電子化蔵書
研究室で電子化して所蔵している書籍の一覧です(2025/12/01現在)
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| isbn | ndc | authors | pubdate | title | publisher | wayo | subject_NDC | subject_02 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 9784799901847 | 375.1 | 寺本貴啓 & 後藤顕一 & 藤江康彦 | 2016-05-15T00:00:00+09:00 | “ダメ事例”から授業が変わる!小学校のアクティブ・ラーニング入門: 資質・能力が育つ“主体的・対話的な深い学び” | 文溪堂 | 和書 | 学習指導; アクティブラーニング | |
| 2 | 9784274067457 | 417 | 舟尾暢男 | 2008-12-15T00:00:00+09:00 | R Commander handobukku: A basic-statistics GUI for R | 株式会社 オーム社 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | R マニュアル |
| 3 | 9784861106583 | 371.04 | 杉田浩崇 & 熊井将太 | 2019-09-15T00:00:00+09:00 | 「エビデンスに基づく教育」の閾を探る: 教育学における規範と事実をめぐって | 春風社 | 和書 | 教育 | エビデンスに基づく教育 |
| 4 | 9784130151375 | 417 | 南風原朝和 | 2011-11-15T00:00:00+09:00 | 量的研究法 | 東京大学出版会 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 5 | 4284303384 | 370.4 | 山内乾史 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 論集 日本の学力問題<上巻>学力論の変遷 | 日本図書センター | 和書 | 教育 | 学力 |
| 6 | 4284303392 | 370.4 | 山内乾史 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 論集 日本の学力問題<下巻>学力研究の最前線 | 日本図書センター | 和書 | 教育 | 学力 |
| 7 | 9784762825903 | 375.4 | 無藤隆 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 理科大好き!の子どもを育てる: 心理学・脳科学者からの提言 | 北大路書房 | 和書 | 理科教育 | 教科指導; 理科 |
| 8 | 9784762825491 | 375.42 | R.ドラン & 古屋光一 & 鈴木誠 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 理科の先生のための新しい評価方法入門 : 高次の学力を育てるパフォーマンス課題、その実例集 | 北大路書房 | 和書 | 理科教育 | |
| 9 | 9784820805571 | 375 | グラントウィギンズ | 2012-04-30T00:00:00+09:00 | 理解をもたらすカリキュラム設計: 「逆向き設計」の理論と方法 | 日本標準 | 和書 | 教育課程 | |
| 10 | 9784761923082 | 375 | 松尾知明 | 2016-12-15T00:00:00+09:00 | 未来を拓く資質・能力と新しい教育課程: 求められる学びのカリキュラム・マネジメント | 学事出版 | 和書 | 教育課程 | |
| 11 | 9784750329208 | 370.8 | 佐藤学 & 澤野由紀子 & 北村友人 | 2009-04-15T00:00:00+09:00 | 揺れる世界の学力マップ | 明石書店 | 和書 | 教育 | 学力 |
| 12 | 9784344952898 | 707 | 有賀三夏 | 2015-07-29T00:00:00+09:00 | 本当はすごい“自分”に気づく女子大生に超人気の美術の授業 | 藝術学舎 | 和書 | 芸術教育 | |
| 13 | 4180677563 | 375 | 香川大学教育学部附属高松中学校 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 未来を創造する学び コミュニケーション能力・創造的思考力を育む新領域 創造表現活動の可能性 | 明治図書出版 | 和書 | 教育課程 | |
| 14 | 4880375438 | 374.3 | 山崎洋介 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 本当の30人学級は実現したのか? 広がる格差と増え続ける臨時教職員 | 自治体研究社 | 和書 | 教職員 | |
| 15 | 9784762825170 | 019.5 | 秋田喜代美 & 黒木秀子 | 2006-08-15T00:00:00+09:00 | 本を通して絆をつむぐ: 児童期の暮らしを創る読書環境 | 北大路書房 | 和書 | 児童図書 | |
| 16 | 9784762824531 | 015.6 | 読書コミュニティネットワーク | 2005-08-15T00:00:00+09:00 | 本を通して世界と出会う: 中高生からの読書コミュニティづくり | 北大路書房 | 和書 | 読書指導 | |
| 17 | 9784877203139 | 289.1 | 木村幸治 | 2008-09-15T00:00:00+09:00 | 本懐・宰相原敬: 原敬日記をひもとく | 熊谷印刷出版部 | 和書 | 個人伝記 | |
| 18 | 9784893087300 | 374.94 | 幕内秀夫 | 2009-12-15T00:00:00+09:00 | 変な給食 | ブックマン社 | 和書 | 学校給食 | |
| 19 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 平成27年度 鹿児島県の教育行政 198p | |||||
| 20 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 平成26年度 全国学力・学習状況調査 報告書 平成26年10月 香川県教育センター 134p | 研究報告書 | ||||
| 21 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 平成26年度 全国学力・学習状況調査 報告書 平成26年2月 香川県教育センター 104p | 研究報告書 | ||||
| 22 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 平成25年度 全国学力・学習状況調査 報告書 平成25年10月 香川県教育センター 154p | 研究報告書 | ||||
| 23 | 9784254128390 | 417 | 宮川雅巳 & 青木敏 | 2018-05-15T00:00:00+09:00 | 分割表の統計解析: 二元表から多元表まで | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 24 | 9784762822285 | 371.41 | 秋田喜代美 & 久野雅樹 | 2001-09-15T00:00:00+09:00 | 文章理解の心理学: 認知、発達、教育の広がりの中で | 北大路書房 | 和書 | 学習 | 認知言語学; 文章理解 |
| 25 | 9784876996711 | 371.42 | 木下秀実 | 2002-05-15T00:00:00+09:00 | 不登校自殺そのとき親は、学校は。: 長男の命を守れなかった父親の手記 | かもがわ出版 | 和書 | 問題行動; 登校拒否; 校内暴力; いじめ; 子供の自殺; 家庭内暴力; 思春期暴力 | |
| 26 | 9784254122558 | 417 | 豊田秀樹 | 2020-03-15T00:00:00+09:00 | 瀕死の統計学を救え!: 有意性検定から「仮説が正しい確率」へ | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 27 | NONE | 不明 | 2014-11-10T15:02:57+09:00 | 平成24年度計数資料(義務) | 文科省内部文書 | ||||
| 28 | 9784254128291 | 417 | 足立浩平 & 村上隆 | 2011-08-15T00:00:00+09:00 | 非計量多変量解析法: 主成分分析から多重対応分析へ | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | 多変量解析 |
| 29 | 4486009924 | 361.4 | 高橋良彰 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 非行抑止に関する社会心理学的研究 | 東海大学出版会 | 和書 | 社会心理学 | |
| 30 | 4791101499 | 141.2 | 新見良純 | 2020-01-14T17:23:11+09:00 | 皮膚電気活動 | 星和書店 | 和書 | 生理心理学 | 生理心理学 |
| 31 | 9784839319557 | 375.1 | 福岡教育大学板書教育プロジェクト | 2008-11-15T00:00:00+09:00 | 板書技法と手書き文字文化 | 木耳社 | 和書 | 学習指導 | |
| 32 | 4595306040 | 491.371 | 田中啓治 & 岡本仁編 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 脳科学の進歩-分子から心まで (放送大学教材) | 放送大学教育振興会 | 和書 | 脳 | |
| 33 | 4563055808 | 143 | 村田孝次 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 発達心理学史 | 培風館 | 和書 | 発達心理学 | 発達心理学史 |
| 34 | 425410037X | 141.2 | 二木宏明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 脳と心理学: 適応行動の生理心理学 (シリーズ脳の科学) | 朝倉書店 | 和書 | 生理心理学 | 生理心理学 |
| 35 | 9784491020211 | 372.53 | 渡辺雅子 | 2004-09-15T00:00:00+09:00 | 納得の構造: 日米初等教育に見る思考表現のスタイル | 東洋館出版社 | 和書 | 教育; アメリカ | |
| 36 | 9784759917161 | 371.41 | 高垣マユミ | 2009-02-15T00:00:00+09:00 | 認知的/社会的文脈を統合した学習環境のデザイン | 風間書房 | 和書 | 学習 | |
| 37 | 9784762822711 | 371.4 | 森敏昭 & 21世紀の認知心理学を創る会 | 2002-09-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学者新しい学びを語る | 北大路書房 | 和書 | 教育心理学 | |
| 38 | 9784762822230 | 141.5 | 森敏昭 & 21世紀の認知心理学を創る会 | 2001-09-15T00:00:00+09:00 | おもしろ思考のラボラトリー: 第3卷 | 北大路書房 | 和書 | 思考 | |
| 39 | 9784762821240 | 375.42 | 湯沢正通 | 1998-06-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学から理科学習への提言: 開かれた学びをめざして | 北大路書房 | 和書 | 学習心理学 | 教科指導; 理科 |
| 40 | 4762820652 | 371.4 | 佐藤公治 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 認知心理学からみた読みの世界-対話と協同的学習をめざして | 和書 | 教育心理学 | 読解 | |
| 41 | 9784641184169 | 141.51 | 日本認知心理学会 | 2013-12-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学ハンドブック | 有斐閣 | 和書 | 認知心理学 | ハンドブック |
| 42 | 9784762821301 | 371.41 | 多鹿秀継 | 1999-06-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学からみた授業過程の理解 | 北大路書房 | 和書 | 学習心理学 | 学習指導; 授業過程 |
| 43 | 9784623056835 | 141.51 | 仲真紀子 | 2010-11-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学: 心のメカニズムを解き明かす | ミネルヴァ書房 | 和書 | 認知心理学 | |
| 44 | 9784130151047 | 141.5 | 不明 | 1996-06-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学 4 思考 | 東京大学出版会 | 和書 | 思考 | 思考 |
| 45 | 4414323940 | 141.2 | 多鹿秀継 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 認知心理学 重要研究集〈2〉記憶認知 | 和書 | 認知科学; 記憶 | ||
| 46 | 9784595135118 | 141.51 | 稲垣佳世子 & 鈴木宏昭 & 大浦容子 | 2007-03-15T00:00:00+09:00 | 認知過程研究: 知識の獲得とその利用 | 放送大学教育振興会 | 和書 | 認知心理学 | |
| 47 | 9784641053748 | 141.51 | 箱田裕司 & 都築誉史 & 川畑秀明 & 萩原滋 | 2010-06-15T00:00:00+09:00 | 認知心理学 | 有斐閣 | 和書 | 認知心理学 | |
| 48 | 478190727X | 141.51 | 多鹿秀継 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 認知と思考: 思考心理学の最前線 | サイエンス社 | 和書 | 認知心理学 | |
| 49 | 9784000281126 | 141.5 | 高橋雅延 | 2008-12-15T00:00:00+09:00 | 認知と感情の心理学 | 岩波書店 | 和書 | 思考 | |
| 50 | 9784865282412 | 373.1 | 小川正人 | 2019-08-31T00:00:00+09:00 | 日本社会の変動と教育政策: 新学力・子どもの貧困・働き方改革 | 左右社 | 和書 | 教育政策 | |
| 51 | 4623062333 | 141.51 | 宮谷真人 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 認知・学習心理学 (心理学研究の新世紀) | ミネルヴァ書房 | 和書 | 認知心理学 | |
| 52 | 4861263026 | 370.59 | 日本能率協会総合研究所 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 日本人の子育て・教育を読み解くデータ総覧 (2006) | 和書 | 教育統計 | データブック | |
| 53 | 4877583661 | 370.59 | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 日本子ども資料年鑑〈2013〉 | 和書 | 教育統計 | データブック | |
| 54 | 9784822262822 | 317.6 | 手塚悟 & 嶋田充宏 & 新妻継良 | 2013-06-15T00:00:00+09:00 | 日本を強くする企業コード: もう一つのマイナンバー「法人番号」とは | 日経BP社 | 和書 | 行政事務 | |
| 55 | 9784762019814 | 375 | 日本教育方法学会 | 2009-09-15T00:00:00+09:00 | 日本の授業研究 | 学文社 | 和書 | 教育課程 | 授業研究 |
| 56 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 日本教育心理学会 第52回総会 発表論文集 806p | 学会発表論文集 | ||||
| 57 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 日本教育心理学会 第51回総会 発表論文集 1000p | 学会発表論文集 | ||||
| 58 | 9784762019821 | 375 | 不明 | 2009-06-15T00:00:00+09:00 | 日本の授業研究: 下卷 | 学文社 | 和書 | 教育課程 | 授業研究 |
| 59 | 9784779514166 | 375.13 | 日本協同教育学会 | 2019-10-15T00:00:00+09:00 | 日本の協同学習 | ナカニシヤ出版 | 和書 | グループ学習 | 協同学習 |
| 60 | 4861262232 | 370.59 | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 日本の教育・学習データ総覧〈2006〉 | 和書 | 教育統計 | データブック | |
| 61 | 9784762822797 | 371.41 | 秋田喜代美 | 2002-10-15T00:00:00+09:00 | 読む心・書く心: 文章の心理学入門 | 北大路書房 | 和書 | 学習 | 認知言語学; 文章理解 |
| 62 | 9784087207200 | 588.57 | 嶋谷幸雄 & 輿水精一 | 2013-12-22T00:00:00+09:00 | 日本ウイスキー 世界一への道 | 集英社 | 和書 | ウイスキー | |
| 63 | 9784810005608 | 374.1 | 河村茂雄 | 2010-05-15T00:00:00+09:00 | 日本の学級集団と学級経営: 集団の教育力を生かす学校システムの原理と展望 | 図書文化社 | 和書 | 学級経営 | |
| 64 | 9784534052155 | 413.59 | 涌井良幸 & 涌井貞美 | 2014-09-15T00:00:00+09:00 | 道具としてのフーリエ解析 | 日本実業出版社 | 和書 | フーリエ解析 | |
| 65 | 9784762830181 | 141.72 | T. S. ブレイバー | 2018-04-20T00:00:00+09:00 | 動機づけと認知コントロール: 報酬・感情・生涯発達の視点から | 北大路書房 | 和書 | 動機づけ | |
| 66 | 9784319107056 | 141.72 | デニス・a. デカタンザロ | 2005-08-15T00:00:00+09:00 | 動機づけと情動 | 協同出版 | 和書 | 動機づけ | |
| 67 | 9784774155135 | 417 | 涌井良幸 | 2013-03-10T00:00:00+09:00 | 統計処理ポケットリファレンス: Excel & R対応 | 技術評論社 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | R マニュアル |
| 68 | 4254127723 | 417 | 上田尚一 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 統計学の論理: 講座 情報をよむ統計学〈2〉 | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 69 | 4254127731 | 417 | 上田尚一 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 統計学の数理: 講座 情報をよむ統計学〈3〉 | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 70 | 9784254127713 | 417 | 上田尚一 | 2002-09-15T00:00:00+09:00 | 統計学の基礎 | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 71 | 9784254127584 | 490.7 | 丹後俊郎 & タエコ・ベック | 2009-11-15T00:00:00+09:00 | 統計解析の英語表現: 学会発表、論文作成に向けて | 朝倉書店 | 和書 | 医学英語 | 英語論文 |
| 72 | 9784254127751 | 417 | 上田尚一 | 2003-12-15T00:00:00+09:00 | 統計の誤用・活用 | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 73 | 9784320110168 | 417 | 山本義郎 & 飯塚誠也 & 藤野友和 | 2013-05-25T00:00:00+09:00 | Rで学ぶデータサイエンス | 共立出版 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | R マニュアル |
| 74 | 9784254127744 | 417 | 上田尚一 | 2003-10-15T00:00:00+09:00 | 統計グラフ | 朝倉書店 | 和書 | 確率論; 数理統計学 | |
| 75 | 9784768457009 | 212 | 高橋克彦 | 2013-03-11T00:00:00+09:00 | 東北・蝦夷の魂 | 現代書館 | 和書 | 歴史-東北地方 | |
| 76 | 9784326250721 | 140.7 | 大久保街亜 & 岡田謙介 | 2012-01-15T00:00:00+09:00 | 伝えるための心理統計: 効果量・信頼区間・検定力 | 勁草書房 | 和書 | 心理統計 | 効果量 |
| 77 | 9784000613620 | 372.107 | 苅谷剛彦 | 2019-09-15T00:00:00+09:00 | 追いついた近代消えた近代: 戦後日本の自己像と教育 | 岩波書店 | 和書 | 日本教育史 | |
| 78 | 9784414302752 | 141.22 | ムーア,b.c.j.(ブライアン・c・j) & 大串健吾 | 1994-06-15T00:00:00+09:00 | 聴覚心理学概論 | 誠信書房 | 和書 | 音響心理学 | |
| 79 | 4254526628 | 141.51 | 海保博之 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 朝倉心理学講座〈2〉認知心理学 | 和書 | 認知心理学 | ||
| 80 | 9784762830150 | 371.4 | 内田昭利 & 守一雄 | 2018-04-15T00:00:00+09:00 | 中学生の数学嫌いは本当なのか: 証拠に基づく教育のススメ | 北大路書房 | 和書 | 教育心理学 | 教科指導; 数学 |
| 81 | 9784779509131 | 371.4 | 岡田有司 | 2015-02-15T00:00:00+09:00 | 中学生の学校適応: 適応の支えの理解 | ナカニシヤ出版 | 和書 | 教育心理学 | 学校適応 |
| 82 | 9784779511301 | 371.47 | 永井智 | 2017-02-15T00:00:00+09:00 | 中学生における友人との相談行動: 援助要請研究の視点から | ナカニシヤ出版 | 和書 | 青年心理 | 中学生 |
| 83 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 大学改革の混迷 中央公論 2012年 02月号 B006MWUHMG | |||||
| 84 | 9784760828388 | 371.3 | アンディハーグリーブス | 2015-02-23T00:00:00+09:00 | 知識社会の学校と教師: 不安定な時代における教育 | 金子書房 | 和書 | 教育社会学 | |
| 85 | 4861262291 | 370.59 | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 中学生・高校生のライフスタイル資料集 | 和書 | 教育統計 | データブック | |
| 86 | 9784762822513 | 140.7 | 松尾太加志 & 中村知靖 | 2002-05-15T00:00:00+09:00 | 誰も教えてくれなかった因子分析: 数式が絶対に出てこない因子分析入門 | 北大路書房 | 和書 | 心理統計 | 因子分析 |
| 87 | 9784313651609 | 375.1 | 加藤辰雄 | 2007-04-15T00:00:00+09:00 | 誰でも成功する板書のしかた・ノート指導 | 学陽書房 | 和書 | 学習指導 | |
| 88 | 9784623086436 | 376.41 | 山村滋 & 濱中淳子 & 立脇洋介 | 2019-06-15T00:00:00+09:00 | 大学入試改革は高校生の学習行動を変えるか: 首都圏10校パネル調査による実証分析 | ミネルヴァ書房 | 和書 | 高校 | 大学入試; 入学試験 |
| 89 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 外国語教育メディア学会 第52回(2012年度)全国研究大会 | 学会発表論文集 | 招待講演掲載あり | |||
| 90 | 9784472402852 | 377.13 | ラリー キーグ & マイケル・d. ワガナー | 2003-06-15T00:00:00+09:00 | 大学教員「教育評価」ハンドブック | 玉川大学出版部 | 和書 | 大学教職員 | |
| 91 | 4414324025 | 361.4 | 斉藤勇 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 対人魅力と対人欲求の心理 (対人社会心理学重要研究集) | 誠信書房 | 和書 | 社会心理学 | |
| 92 | 441432405X | 361.4 | 今川民雄 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 対人知覚と社会的認知の心理 (対人社会心理学重要研究集) | 誠信書房 | 和書 | 社会心理学 | |
| 93 | 4414324068 | 361.4 | 菅原健介 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 対人社会心理学重要研究集〈6〉人間関係の中の自己 | 誠信書房 | 和書 | 社会心理学 | |
| 94 | 9784762801525 | 361.4 | バス,a.h. & 大淵憲一 | 1991-06-15T00:00:00+09:00 | 対人行動とパーソナリティ | 北大路書房 | 和書 | 社会心理学 | |
| 95 | 4414324033 | 361.4 | 古屋健 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 対人コミュニケーションの心理 (対人社会心理学重要研究集) | 誠信書房 | 和書 | 社会心理学 | |
| 96 | 9784762824760 | 361.9 | 宮内洋 | 2005-09-15T00:00:00+09:00 | 体験と経験のフィールドワーク | 北大路書房 | 和書 | 社会調査 | フィールドワーク |
| 97 | 4061498274 | 141.72 | 速水敏彦 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 他人を見下す若者たち | 講談社 | 和書 | 動機づけ | 青少年 |
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| 100 | 9784779501616 | 140.1 | 夏堀睦 & 加藤弘通 | 2007-04-15T00:00:00+09:00 | 卒論・修論をはじめるための心理学理論ガイドブック | ナカニシヤ出版 | 和書 | 心理学研究法 | |
| 101 | 9784491032931 | 375 | 香川大学教育学部附属高松小学校 | 2017-06-15T00:00:00+09:00 | 創る: 2領域カリキュラムで子どもが変わる!教師が変わる! | 東洋館出版社 | 和書 | 教育課程 | |
| 102 | 9784760826155 | 375.17 | 荒井克弘 & 倉元直樹 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 全国学力調査: 日米比較研究 | 和書 | 学習評価 | ||
| 103 | 4806713554 | 368.7 | 管賀江留郎 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 戦前の少年犯罪 | 和書 | 青少年犯罪 | ||
| 104 | 9784774196473 | 007.6 | 本橋智光 | 2018-04-26T00:00:00+09:00 | 前処理大全: データ分析のためのSQL/R/Python実践テクニック | 技術評論社 | 和書 | データ処理; 情報処理 | R マニュアル |
| 105 | 9784946509261 | 361.84 | ドナルドショーン | 2001-05-15T00:00:00+09:00 | 専門家の知恵: 反省的実践家は行為しながら考える | ゆみる出版 | 和書 | 専門職 | |
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| 118 | 9784750323565 | 373.1 | 不明 | 2006-06-15T00:00:00+09:00 | 世界の敎育改革: OECD敎育政策分析 | 明石書店 | 和書 | 教育政策 | |
| 119 | 9784198634353 | 332.53 | ジョセフ・e. スティグリッツ | 2012-07-15T00:00:00+09:00 | 世界の99%を貧困にする経済 | 徳間書店 | 和書 | 所得分配 | |
| 120 | 9784641173880 | 371.4 | 藤村宣之 | 2012-12-15T00:00:00+09:00 | 数学的・科学的リテラシーの心理学: 子どもの学力はどう高まるか | 有斐閣 | 和書 | 教育心理学 | 教育心理学; 学力; 科学教育 |
| 121 | 9784779505652 | 140.7 | 長尾博 | 2012-06-15T00:00:00+09:00 | 図表で学ぶ心理テスト: アセスメントと研究のために | ナカニシヤ出版 | 和書 | 心理検査 | |
| 122 | 9784491026268 | 375.41 | 日本数学教育学会 | 2010-12-24T00:00:00+09:00 | 数学教育学研究ハンドブック | 東洋館出版社 | 和書 | 数学教育 | ハンドブック |
| 123 | 9784414300031 | 007.6 | 松村真宏 & 三浦麻子 | 2014-09-05T00:00:00+09:00 | 人文・社会科学のためのテキストマイニング | 誠信書房 | 和書 | データ処理; 情報処理 | テキストマイニング |
| 124 | 4750326569 | 370.59 | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 図表でみる教育-OECDインディケータ<2007年版> | 明石書店 | 和書 | 教育統計 | データブック |
| 125 | 9784788506794 | 141.72 | エドワード・l. デシ & リチャードフラスト | 1999-06-15T00:00:00+09:00 | 人を伸ばす力: 内発と自律のすすめ | 新曜社 | 和書 | 動機づけ | |
| 126 | 9784893849045 | 141.33 | 今井むつみ & 野島久雄 | 2003-04-20T00:00:00+09:00 | 人が学ぶということ: 認知学習論からの視点 | 北樹出版 | 和書 | 学習心理学 | |
| 127 | 9784762830686 | 141.2 | 片山順一 | 2019-05-20T00:00:00+09:00 | 神経・生理心理学 | 北大路書房 | 和書 | 生理心理学 | 生理心理学 |
| 128 | 4762824313 | 372.107 | 新堀通也 & 安東由則 | 2014-09-01T12:55:47+09:00 | 新堀通也の日本教育歴年史 : 1979-2004 | 北大路書房 | 和書 | 日本教育史 | |
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| 130 | 9784491030302 | 375.312 | 吉冨芳正 & 田村学 | 2014-06-10T00:00:00+09:00 | 新教科誕生の軌跡: 生活科の形成過程に関する研究 | 東洋館出版社 | 和書 | 生活科 | |
| 131 | 9784810076950 | 375.1 | 無藤隆 | 2017-08-15T00:00:00+09:00 | 新しい教育課程におけるアクティブな学びと教師力・学校力 | 図書文化社 | 和書 | 学習指導 | 授業研究 |
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| 133 | 9784762830723 | 141.72 | 上淵寿 & 大芦治 | 2019-08-15T00:00:00+09:00 | 新・動機づけ研究の最前線 | 北大路書房 | 和書 | 動機づけ | |
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| 141 | 4595236247 | 140.16 | 南風原朝和 & 市川伸一 & 下山晴彦 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 心理学研究法 (放送大学教材) | 放送大学教育振興会 | 和書 | 心理学研究法 | |
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| 143 | NONE | 日本心理学会 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 心理学ワールド 50号刊行記念出版 | |||||
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| 148 | 9784480065056 | 140 | 村上宣寛 | 2009-09-15T00:00:00+09:00 | 心理学で何がわかるか | 筑摩書房 | 和書 | 心理学 | |
| 149 | 9784762822773 | 140 | 市川伸一 | 2002-10-15T00:00:00+09:00 | 心理学って何だろう | 北大路書房 | 和書 | 心理学 | |
| 150 | 4762820121 | 371.4 | 堂野佐俊 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 心理学からみた教育の世界 | 北大路書房 | 和書 | 教育心理学 | |
| 151 | 9784779513022 | 140.7 | 谷伊織 & 平島太郎 | 2018-09-15T00:00:00+09:00 | 心理学・社会科学研究のための構造方程式モデリング: Mplusによる実践基礎編 | ナカニシヤ出版 | 和書 | 心理統計 | SEM |
| 152 | 9784489020384 | 140.7 | 浦上昌則 & 脇田貴文 | 2008-07-15T00:00:00+09:00 | 心理学・社会科学研究のための調査系論文の読み方 | 東京図書 | 和書 | 心理学研究法 | 論文の読み方 |
| 153 | 9784641053861 | 140 | 無藤隆 & 森敏昭 & 遠藤由美 & 玉瀬耕治 | 2018-03-31T00:00:00+09:00 | 心理学 新版 | 有斐閣 | 和書 | 心理学 | 心理学; 総説 |
| 154 | 9784641053694 | 140 | 無藤隆 & 森敏昭 & 遠藤由美 | 2004-03-31T00:00:00+09:00 | 心理学 | 有斐閣 | 和書 | 心理学 | 心理学; 総説 |
| 155 | 9784571200762 | 140.7 | 服部環 | 2011-03-15T00:00:00+09:00 | 心理・教育のためのRによるデータ解析 | 福村出版 | 和書 | 心理統計 | R マニュアル |
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| 161 | 9784779511639 | 141.6 | 野崎優樹 | 2017-03-15T00:00:00+09:00 | 情動コンピテンスの成長と対人機能: 社会的認知理論からのアプローチ | ナカニシヤ出版 | 和書 | 心理学 | 情動 |
| 162 | 9784938768058 | 375.1 | 加藤幸次 | 2004-07-01T00:00:00+09:00 | 少人数指導・習熟度別指導: 一人ひとりの子どもをいかに伸ばすか | ヴィヴル | 和書 | 学習指導 | 習熟度別指導 |
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| 164 | 9784860434632 | 141.2 | 日本人間工学会pie研究部会 | 2017-03-15T00:00:00+09:00 | 商品開発・評価のための生理計測とデータ解析ノウハウ: 生理指標の特徴、測り方、実験計画、データの解釈・評価方法 | エヌ・ティー・エス | 和書 | 生理心理学 | 生理心理学 |
| 165 | 9784254121919 | 301.6 | 不明 | 2012-09-15T00:00:00+09:00 | 縦断データの分析 I: 変化についてのマルチレベルモデリング | 朝倉書店 | 和書 | 社会科学方法論 | 心理統計; 縦断データ |
| 166 | 9784750321660 | 375.1 | 梅原利夫 & 小寺隆幸 | 2005-08-15T00:00:00+09:00 | 習熟度別授業で学力は育つか | 明石書店 | 和書 | 学習指導 | 習熟度別指導 |
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| 168 | NONE | 不明 | 0101-01-01T09:18:59+09:18:59 | 週刊 東洋経済 2014年 9/20号「学校が危ない/スマートフォン大特集 スーパーチープ襲来す! 」 p B00LHMIQW4 | |||||
| 169 | 9784072654484 | 379.9 | 主婦の友社 | 2009-05-10T00:00:00+09:00 | 秋田県式家庭学習ノート | 主婦の友社 | 和書 | 家庭教育 | |
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| 172 | 9784491035475 | 375.1 | 石井英真 | 2018-07-31T00:00:00+09:00 | 授業改善8つのアクション: 学び合えるチームが最高の授業をつくる! | 東洋館出版社 | 和書 | 学習指導 | |
| 173 | 9784788509993 | 371.4 | スーザン.ベンサム | 2006-06-15T00:00:00+09:00 | 授業を支える心理学 | 新曜社 | 和書 | 教育心理学 | |
| 174 | 9784762820885 | 371.4 | ジョン・t. ブルーアー | 1997-06-15T00:00:00+09:00 | 授業が変わる: 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき | 北大路書房 | 和書 | 教育心理学 | 学習指導; 教科学習 |
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| 521 | 9781433812279 | 417 | Kurt F. Geisinger & Bruce A. Bracken | 2013-02-27T00:00:00+09:00 | APA Handbook of Testing and Assessment in Psychology Vol. 1: Test theory and testing and assessment in industrial and organizational psychology | American Psychological Association | 和書 | 心理学研究法 | Handbook |
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